郑卫国

摘 要：数学是我国九年义务教育阶段的重要基础性学科，而小学阶段也是培养学生形成良好思维能力和学科素养的关键时期，因此开展高效的小学数学课堂教学一直都是教师的首要職责。但是，随着新课程改革的不断深化，高效的小学数学课堂的构建标准发生了很大的变化，新课标强调现当代的教育工作者要注重培养学生的学科核心素养，促进学生的全面发展。这也意味着传统的以提升学生数学成绩为主的小学课堂教学模式，已经无法适应新课标所提出的教育需求，需要教师能够立足于学生的综合素质发展，积极探索与创新课堂教学活动，进而构建符合新时代教育需求的高效课堂教学。因此，本文将就新课改下的小学数学高效课堂教学策略进行论述。

关键词：新课程改革;小学数学;高效课堂;教学策略

小学数学课程是一门具有较强逻辑性与实践性的学科，对于提升学生的逻辑思维能力以及实际应用能力发挥着重要作用。但是，大多数的小学数学教师由于深受应试教育理念的影响，往往认为高效的小学数学课堂教学就是一味地提高学生的学习成绩，这也导致部分教师总是将教学重心放在基础知识以及应试技巧教学上，却忽视了对于学生数学核心素养的有效培养。不仅使得小学课堂教学效率大大降低，而且学生的学习成绩以及数学素养也无法得到有效提升。因此，这就要求小学数学教师能够转变自身的教育理念，明确新课改下小学数学高效课堂教学的基本内涵，进而能够以促进学生的全面发展为前提，打造高效的小学数学课堂教学。……