何小英

摘 要：在小学时期的教学过程中培养学生们的朗读能力有着极为重要的作用，它能够在学习的过程中提高学生们的语感能力。所以，为了能够更好地提高小学时期学生们的文章朗读能力，本文就对目前在本国小学时期的朗读教学过程中出现的各类问题和具体策略进行探讨，期望能够有效地帮助小学时期的学生们的朗读能力得到提升，同时让朗读能够在学生们的学习过程中发挥出其本该有的重要作用。

关键词：小学语文;朗读能力;培养

小学时期是学生们刚接触学习的初级阶段，这个阶段是初步培养学生们各项能力的关键时期，所以这个时期的语文老师们在教学的过程中不仅要帮助学生们学习各类语文知识，还要在上课的过程中留出充足的时间来帮助学生们学习文章朗读，让他们在朗读文章的时候可以饱含感情。在上课的过程中小学的语文老师们需要对教学方式进行革新，让学生们多进行实践活动并对学生们在活动中的表现进行专业评价，让学生们通过小学时期的学习能够逐步养成朗读文章的好习惯。

一、当前小学语文教学中学生朗读能力培养上存在的问题

（一）朗读学习时间上的分配不均

虽然本国的课程革新工作已经得到很好的实施，但在本国小学的语文课程任务量非常大，各类知识点繁多，需要学生和老师们花费大量的时间，这导致各小学对学生们在学校中的朗读学习时间没有做出明确规定，所以语文老师在分配上课时间的时候出现了分配不均匀的现象。……