德育教育与初中班主任管理工作的融合策略
2020-06-08杨文娟
学习周报·教与学 2020年18期
杨文娟
摘 要:当前,在我国社会发展速度不断加快的过程中,校园教育事业也走上了全新的改革道路,越来越多良好的教育理念提出,为学生的知识学习找到了最佳的开展路径。德育工作管理对于学生综合素质的培养更是至关重要。笔者在2013年~2015年曾从事过3年的团委工作,2018年作为初一的班主任,针对德育教育管理工作的结合提出了一系列的建议,希望能够最大程度优化初中校园管理工作的效果,以此为学生后期的良好发展奠定基础。
关键词:德育教育;初中;班主任;管理工作
引言:
初中校园内部德育教育工作的开展和实施,对于学生综合素质的培养有着至关重要的影响。特别是在曾经从事团委工作的时候,笔者更是着重地对初一阶段学生德育教育的重要性进行深刻的分析,并且在从事初一年级班主任的工作开展过程中,有效地开展了德育与管理工作的实践方式。因此,本文也对此提出了合理的融合策略,希望能够最大程度地优化初中校园内部管理工作的效果,以便于为社会培养出更多优秀的人才。
一、以身作则,为学生树立良好的榜样
其身正,不令而从。通过这句话就能够看出,对于每一个人来说,榜样的力量都是非常重要的,只有树立起良好的榜样,才能够把自身所具有的优势有效传递给他人,这一点在教育工作中所呈现出的优势是非常明显的。因此,初中一年级的班主任想要切实地做好德育的管理工作,保证学生能够在教师的教育引导下,形成正确的思想价值觀念,并且约束自己的行为准则。……
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