吴青利

摘  要：新课改推进以后，以往教学中积攒的教学问题逐渐凸显，其中主要是传统教学模式的不足之处。传统的教学模式，以教师作为教学主体，学生长期处于被动受教状态，无法发挥自身的自主性，使得主动思考能力无法有效发挥，学生只能接受教师灌输的知识，使得学生的独立思考能力和学习兴趣受到抑制。对此，教师必须更新教学观念，创新教学方法，以学生为主体，将学生独立思考能力的培养落到实处。

关键词：小学数学;教学方法;独立思考能力

新课改以来，随着教育理念的不断变化和发展，对小学数学教学也提出了更多的要求。许多教师积极转变原有的教学方法，重视对学生思维能力以及综合素质的培养，使小学数学教学工作取得了一定的进步。但教师在培养学生独立思考能力这方面还存在着一些问题，比如：部分教师仍秉持原有的教育方式，不重视对学生独立思考能力的培养，在课堂上为了完成教学的任务、赶超教学进度，而轻视了学生的独立思考过程，导致小学生在遇到数学题时还是会觉得困难，不知道怎么解决。那么，培养学生的独立思考能力有什么意义呢？教师又应该怎么做呢？下面，本文将针对如何培养学生独立思考能力进行以下探讨。

一、培养小学生独立思考能力的重要性

独立思考能力是指学生在面对数学教学中的难题时，不依赖他人，自己考虑问题的前因后果，并且最终自己得出……