彭文文

摘  要：时代发展日新月异，学生教育问题是国家教育的重中之重，素质教育要求越来越高，语文课内外知识越变越多。传统填鸭式教学，不免显得有些力不从心。这就要求教师在教学中探索新的教学方式，在相同的时间做高效的教学。在新课标要求下，教师应找寻新的教学方法，转变身份，从一个知识的“掌管者”变为学生前进路上的“引路者”。本文顺应新时代新要求，简述教师如何进行高效教学，在多方合作的基础上激发学生语文兴趣，孕育学生语文素养。

关键词：初中语文;合作学习;高效课堂

国学乃国之根本，这足以显现出语文教学的重要性。而当前，部分学生缺乏语文兴趣，更甚至有些学生语文素养低下。而这不仅对学生自身是种伤害，久而久之也会危害到学生将来的发展，因此培养学生语文素养迫在眉睫。而“合作学习”这种新型的教学模式横空出世，这种教学模式符合现下语文改革要求。它将培养语文素养、促进学生合作精神和增强课堂趣味性相结合，多位一体促进课堂高效进行。让学生在合作中学习多种知识，在合作中和老师建立亲密关系，极大减少了传统教学的死板。加强了学生们互相之间的交流，牢固树立班级意识、集体观念。作为新时代的教师，更应该了解、学习和促进“合作学习”模式的发展和落实。

一、合理引导，建立合作关系

初中生刚刚从小学生晋升上来，对于突然加强的学习模式难免水土不服，对于人际关系难免力不从心。……