探究高中政治高效课堂的培养策略
2020-06-08屈思琦
锦绣·上旬刊 2020年3期
屈思琦
摘 要:伴随着时代日新月异的发展步伐,人民生活水平日益提升的同时教育越来越受到关注及重视,传统陈旧的教学观念及教学方式已经不再适应眼下社会的进步步伐及新型人才培养需求,基于此的改革创新势在必行。高中作为学生学习生涯重要黄金转折时期,该阶段教学对学生未来个人发展及就业选择,都有着深远影响意义。教师在开展政治课堂教学时,应当切实贯彻落实素质教育理念,不断探究摸索合理科学的教学方式,从而为学生构建高效课堂教学,提升课堂教育质量及学生学习效率。
关键词:高中教育;政治教学;高效课堂;新课改
政治是一门建立于大量理论知识基础上的一门课程,其理论性较强,知识涵盖面广泛,涉及内容较为繁琐复杂。过往教师在实际开展高中政治课堂教学时,习惯使用说教式的教学方式进行知识灌输讲解,强调学生机械记忆具体知识内容,学生长期处于这种教学模式下极容易感到枯燥乏味,甚至产生抵触排斥情绪,此般教学效果可想而知。因此教师应当勇于打破传统教学模式的枷锁束缚,积极改革创新教学模式及方法,结合新课标改革理念以及具体教学大纲要求,有效强化提升高中政治课堂教学质量。
一、突破传统教学模式,打造高中政治高效课堂
首先,我们必须要转变教师过往传统的教学观念。传统教学模式下,教师习惯以课堂教学主导者的身份贯穿整个教学环节,单纯强调学生机械记忆,学生长期处于一种被动灌输填鸭的学习状态,自身的实际需求及接受能力受到忽略輕视。……
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