杨菊

【摘 要】现如今，学校和教师更加注重提高学生的核心素养，提高学生的核心素养已经成为社会关注的热点话题。本文主要论述了小学语文核心素养的内涵，以及提高小学生核心素养的实践路径。

【关键词】小学语文;核心素养;实现路径

小学是一个人学习的基础时期，在这个时期养成良好的学习习惯、培养良好的学习素养是十分重要的。小学语文是基础性的学科，学好该门学科能为学生日后的学习奠定良好的基础，对小学生来说，学习语文不仅仅是为了学习成绩，更重要的是通过小学语文的学习来提高自己的语文核心素养。目前，教师越来越注重学生语文核心素養的培养，这既是素质教育的要求，也是促进学生发展的关键一步，所以小学语文核心素养越来越受到广泛的关注。要真正实现学生语文核心素养的提高，首先就要了解语文核心素养的内涵，再根据内涵提出可行的实践路径。

一、小学语文核心素养的内涵

核心素养是针对素质教育提出的新概念，主要目的是为了培养适应现今社会发展的新型人才，把培养核心素养渗透在文化教育和社会实践等活动中去。新课改以来，学校和教师对培养学生核心素养越来越重视，不仅仅是语文，核心素养已经成为各个学科主要的教育目的之一，要求重视小学生核心素养的培养，提高学生创新能力和实践能力。笔者认为，核心素养不是一种静态的学习技巧和技能，它是一种动态的并且能够不断优化和升级的能力，在语文学科中主要体现在思维、语言、审美、人文四个方面。……