金锋

摘 要：案例教学法是一个比较理想、科学的教学方法，对培养学生的学习积极性、增强主观能动性等发挥积极作用。并且，其能够明确课堂教学目标，最大程度地凝聚学生的注意力，为构建高效课堂做铺垫。对此，在高职无机化学课程的教学中，运用这种教学方法有利于整合不同的知识点，促使学生的学习注意力高度集中，下面我们来具体探讨一下无机化学教学中案例教学法的应用途径。

关键词：无机化学;案例教学法;应用途径

引言

在高职教育体系中，无机化学属于理工科的一门基础性学科，一般适用于化工、煤炭加工、环境工程、生物工程等专业的学习。要更好地引导学生进行高效学习，为今后能够从事专业工作奠定稳固基础，需要明确具体的教学目标。教师需要选择科学、合适的教学方法，彰显出学生的主体地位，引导学生朝着清晰的教学目标不断拓展。案例教学法具有启示性、实践性、目的性等特点。如何在实际课堂教学中对其进行有效应用则是广大教师需要认真思考的一个重要问题。

一、案例教学法的概念及意义

案例教学法是指：把一些实际案例与课堂理论知识相融合，在教师的引导下，安排学生进行小组讨论与互动，对相关问题展开针对性的研究与探讨，然后总结结论，进而促使学生能够掌握相应的知识点，并不断得到进步。现阶段，案例教学法能够将课本知识与实际活动相融合，其具有针对性、个性化的教学特点。……