陈春红

【摘要】从教二十多年，我一直担任班主任工作，深刻体会到师爱是教育的甘泉，它浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长;它滋润着学生的心灵，让那一颗颗透亮的心儿变得温润而坚韧，这种爱还能不断地传承下去，生生不息。同时，作为一个教师要有爱的能力和方法，只有这样，师爱才能成为学生成长的力量与源泉。

【关键词】师爱;滋润;传承;敬业;进取

一、师爱在传承，要用爱去滋润学生的心田

记得十岁那年，我跟随父母到梅州市五华县一个偏远的小山村上学。当时一个年轻充满阳光的男老师走进教室，带着微笑，眼里充满了爱和信任。课堂上，他精彩的讲解，渊博的学识征服了每一个学生。下课了，他会来到我们中间，与我们一起踢毽子、跳绳，他爽朗的笑声感染每一个人。平日里，他像父亲一样无微不至地关心我们，让我们感到无比地温暖。学生们都非常喜欢他，他就是我们四年级的班主任江郁波老师。这一年他刚刚高中毕业，有着满腔的工作热情，爱生如子，與全班学生打成一片。有一天，因某种原因，江老师要离开学校，离开他热爱的讲台，离开他深爱的学生，此时他内心有多么的痛苦，多么不舍呀。但他不想惊动学生们，想趁着大家午睡的时候，悄悄地离开。不知是哪个学生眼尖，还是有心灵的感应，正当他要走出学校大门时，全班几十个学生跑了上来，哭着喊道：“老师，您别走！老师，您不要走呀！”江老师哭了，其他老师也满含着泪水……后来他说：“我这一生最热爱的工作就是教书！