刘胜蓉

【摘 要】本文分析民族地区高校思想政治教育现状，提出以生态体验教育为统领，开展生态教育、就业教育以及生命教育为重点的体验式思想政治教育，论述通过生态体验教育培育民族大学生和谐生态价值观，通过就业体验教育提升民族大学生职业能力，通过生命体验教育激发大学生正确的生命情感。

【关键词】民族地区  高校  体验式  思想政治教育

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2020）03C-0141-02

不同历史时期、不同文化背景，思想政治教育的内容存在着差异性。民族地区高校承载着为当前民族地区经济发展培养建设者和接班人的重任，由于其特殊的地理位置以及经济、文化、教育等发展与中东部地区发展不平衡，相比其他区域的普通高校，民族地区大学生思想意识波动会更大，自信心也更需要提升。因此，思想政治教育更应该体现出人文关怀，关注他们的学习、工作、生活。鉴于民族地区高校迫切需要进一步完善与优化思想政治教育的内容，切实做到与时代接轨。本文分析民族地区高校思想政治教育的现状，从生态体验教育、就业体验教育、生命体验教育等方面探讨当前民族高校学生体验式思想政治教育的开展。

一、生态体验教育：培育大学生和谐生态价值观

当前高校的思想政治教育，已不再仅仅局限于政治教育、思想道德、心理健康以及法治教育领域。为应对越来越严重的生态危机，全球都大力开展生态教育运动，相当多的高校相继开设了生态文明教育与生态伦理教育的相关课程，将生态环境教育纳入高校思想品德教育范畴，对大学生进行“生态文明教育”“环境教育”等，引导学生思考人类的生存与发展问题。……