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提高初中生英语阅读能力的实践探索

2020-06-04沈建华

科学导报·学术 2020年20期
关键词:阅读能力课外阅读

沈建华

摘  要:阅读是学生获取语言知识,了解外部信息的重要方式,一直以来都是初中英语教学的重点。因此,在初中英语教学中,教师要积极对学生开展英语阅读教学,并要采用有效的方式,对学生进行英语阅读能力的培养,以此可以不断发挥英语阅读教学的价值,提高学生的英语综合能力。

关键词:初中英语阅读教学;阅读能力;读写结合;阅读方法;课外阅读

提高初中生的英语阅读能力可以让学生更好地掌握并应用教材当中的基础知识,助力学生英语成绩的不断提高,从而能够将初中英语阅读教学的价值更好地体现出来。因此,在初中英语阅读教学中,教师要提高对英语阅读教学的重视度,并要不断进行创新與实践,采用高效的手段进行英语阅读教学,以期可以早日实现提高初中生英语阅读能力的目标。下面,我将从注重读写结合,激发阅读热情;指导阅读方法,树立阅读信心;拓展课外阅读,开阔阅读天地三个方面入手,就提高初中生英语阅读能力的实践进行一番阐述和说明。

一、注重读写结合,激发阅读热情

阅读是学生输入知识的重要手段,写作是学生输出知识的重要手段,两者相互影响,有着必然的联系,教师在进行英语阅读教学之时,需要利用读写结合进行阅读指导,以此可以激发学生进行阅读学习的激情,并能够加深学生对自己掌握的知识的消化和运用。因此,在初中英语阅读教学中,教师要注重读写结合,以此可以让学生将自己在阅读中学到的语言知识,掌握的谋篇布局等有效应用到写作当中,从而不断提高学生的读写能力。……

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