[摘 要] 就学前教育中培养幼儿良好生活习惯的重要性展开调研，并就培养幼儿良好生活习惯现状做了初步分析，希望能够对在学前教育中培养幼儿良好的生活习惯，促进学前教育中培养幼儿良好生活习惯的相关工作有序展开。

[关键词] 学前教育;幼儿;生活习惯;培养方法

[作者简介] 雍锦琳（1980—），女，小学高级教师，大学本科，研究方向：教育培养。

[中图分类号] G612    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）19-0370-02     [收稿日期] 2019-09-10

一、学前教育培养幼儿良好生活习惯的重要性

学前教育中培养幼儿良好生活习惯逐渐被幼儿园重视，它的培养效果将会直接影响幼儿的培养和发展。培养幼儿良好的生活习惯不仅要改善幼儿生活态度，还应该重视幼儿自理能力、行为能力等方面综合能力的提高。目前，素质教育越来越被重视，我们幼儿园也不再只是培养幼儿的学习能力，而应该重视对幼儿生活习惯的培养，让幼儿对于作息习惯、卫生习惯、饮食习惯、安全习惯、爱护小动物和环保习惯、消费习惯等方面有全面的认识。我们教育中注重培养幼儿的良好生活习惯，这样可以推动幼儿园各项课堂的改革，从而更好地促进幼儿的综合能力的提高。因此，我们就学前教育中如何培养幼儿良好生活习惯进行了研究，对于幼儿综合能力的提高和学前教育工作的开展具有重要意义。

二、学前教育中培养幼儿良好生活习惯的现状

有效培养幼儿良好的生活习惯关乎千万家庭的未来，关乎幼儿人格发展和学习能力发展，有助于实现从学科中心转向对人的全面发展的关注，为育人模式、评价方式的转型奠定了基础、指明了方向。……