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浅论素质教育下中职书法教学策略探究

2020-06-04吴国雄

教育教学论坛 2020年19期
关键词:素质教育书法教学策略

[摘 要] 书法是文字艺术的表达形式,也是我国汉字特有的传统艺术,对书法课程的学习有助于培养人的品性和综合素养的提升。中职学校的入学门槛比较低,中职院校的学生水平也参差不齐,而中职院校的主要任务就是培养出高素质的中等专业人才,高素质不仅包含较强的专业技能和专业素养,还包含了人文素养,因此书法课程在中职院校得到了广泛的开展。

[关键词] 素质教育;书法;教学策略

[作者简介] 吴国雄,福建省惠安职业中专学校教师。

[中图分类号] G712    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324(2020)19-0391-02    [收稿日期] 2019-09-16

中职院校的入学门槛较低,因此中职院校的学生普遍地存在着文化素养较低、缺乏良好的生活習惯和学习习惯[1],大多数的中职院校都比较重视专业技能的培养而忽视了对学生人文修养的培养,且中职院校的教学模式和教学内容比较单一,就导致了中职学生的知识面偏窄,因此书法课程成为中职院校人文素质教育的必修课程,希望通过对书法的学习提高个人的文化素养。

一、素质教育下的中职书法教学对人才培养的作用

在素质教育的背景下中职院校开展书法课程有利于对人才的培养,其主要的作用有以下几点。

(一)对中职生审美素质的培养作用

书法本身就具有一定的艺术性,在进行书法教学的时候可以培养学生的审美素质。由于中职院校的学生本身缺乏努力学习的热情和积极性,因此在中职院校开展书法教学就显得尤为重要,通过对书法的学习不仅可以提升他们的审美能力,还可以提升他们对美的认知层次,从而激发他们创造美的能力。……

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