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组织小组合作 “一对一”帮扶

2020-06-01马琳

考试周刊 2020年42期
关键词:问题及对策初中数学

马琳

摘 要:随着新课程改革在我国再进一步推行,使得教师越来越重视将新的教育理念和教育方法引入到初中教育之中,作为一门培养学生数学能力和逻辑运算能力的学科,数学是初中阶段学生学习的重点,学生的运算能力强调在学生计算能力培养的基础之上使学生的思维朝着抽象化与逻辑化的方向发展,可见,运算能力的培养是初中数学教学的关键和重点,因此,本文主要探讨初中数学教学中培养学生运算能力的问题及对策。

关键词:初中数学;运算能力;问题及对策

运算能力在重视学生正确运用运算算理的基础之上强调学生抽象思维的培养,与学生的各项能力发展密切相连,引导学生由具体到抽象的有层次的运算能力发展是数学教学的重要任务之一,因此,教师应当在初中数学课堂之中通过小组合作培养学生的运算能力。

一、 在初中数学教学中培养学生运算能力的问题

学生的运算能力既是数学教学的基础,也是学生数学能力提升的表现,在现阶段我国初中数学教学之中,教师对于学生运算能力的培养仍然存在着一些问题。首先,数学教师对于学生运算能力培养的重视程度不够高,课业压力往往使得教师更加注重学生学习任务的完成和成绩的提升而相对忽略了学生数学能力的培养,使得对学生运算能力的培养只是停留表面和形式。其次,数学教师对于学生运算能力的理解还不够深刻,往往局限于学生的计算能力,然而运算能力的内涵远远超过了学生的计算能力,学生的数学运算能力更加强调学生思维的深刻性,通过调动学生的数学思维能够使学生准确运用数学知识、合理快速地解决数学问题。……

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