董飞卿

摘 要：混合式学习主要指的是在传统教学课堂之上借助于学生平板电脑融入线上学习内容的一种学习手段，其将教师指导与学生自主学习有效结合到了一起，能够有效突破初中阶段教学重难点，基于此来展开初中科学分层教学，能够有效促进每一位学生发展与提升，所以本文也对其展开了研究。

关键词：混合式学习;初中科学;分层教学模式

1 引言

初中教育阶段是学生整个学习期间较为重要的部分，相较于小学阶段而言学生学习内容有所增加、学习难度也在不断提升，所以学生学习水平也呈现出了显著分化。因材施教理念是近年来教育教学阶段呼声较高的教学理念，基于此提出的教学手段也是层出不穷，其中就包含了分层教学模式，即在教学过程中按照不同学生学业水平来进行分层走班教学，可是因为受限制教师编制、教学场地等多方面因素所影响而无法有序开展。互联网信息技术的不断发展促使教育教学受到明显影响，翻转课堂、慕课等一系列在线教育模式也在不断完善，为此，基于混合式学习的初中科学分层模式研究也受到了越来越多的关注，而本文也是基于此进行了如下分析：

2 加强学法指导，为学生提供必要准备

混合式学习提倡的是学生的自主学习，让学生在学习过程中获得学习技能，懂得如何去学习。为此，基于混合式学习的初中科学分层教学模式在实践的时候，一定要先加强学法指导，这才能为混合式学习奠定良好的保障。……