张冬红

摘  要：随着新课改的深入发展，初中地理教学迎来了更高的教学要求和目标，如何激发学生对地理的学习兴趣已经成为教育工作的重中之重。这就要求广大教师必须要坚持学生的主体地位，不断创新教学模式和教学方法，争取在完成教学任务的同时，也能提高学生自主参与地理教学的积极性，从而更好的实现初中地理教学的根本目标。为此，本文针对初中地理教学中学生学习兴趣的激发进行分析和研究，阐述了具体的教学策略，仅供大家参考。

关键词：初中地理;学习兴趣;激发

【中图分类号】G 633.5    【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）11-0077-01

初中地理作为一门综合性学科，其涵盖的内容十分广泛，初中生只有学好地理才能掌握丰富的知识，从而为强化学生的综合能力奠定良好的基础。而要想提高学生学习地理的整体质量，浓厚的学习兴趣必不可少，这就要求教师必须要注重对学生学习兴趣的培养，采取创新性的教学手段，不断提高地理教学的趣味性和生动性，促使学生在学习地理的过程中能够感受到乐趣，从而为提高学生的学习质量和效率提供可靠的保障，进一步促进学生的全面发展。

1.加强师生间的有效互动，构建良好的师生关系

良好的师生关系能够让学生对教师产生一种敬爱之情，在这种情感的影响下，学生会主动听从教师的安排和指导，从而引发学生自主学习的动机。初中生正处于思维能力形成的初级阶段，他们的判断力和分辨力均有很大的提升空间，学习兴趣往往受个人喜好所影响。……