宋玉岩

摘  要：随着社会和经济的快速发展，社会生活的信息化和经济的全球化，使英语语言变得愈来愈重要。小学阶段是学生学习基础知识的重要阶段，对学生日后的学习生涯有着深远影响。其中，小学英语作为基础教育中的重要学科，对学生语言素养的提升有着显著效果，而英语课外作业是课堂教学的延伸，是学生巩固和运用知识的必要方式之一，值得所有英语教师研究和思考。那么，如何布置小学英语作业，让学生喜爱作业呢？下面，本文结合笔者的多年教学经验，提出自己的几点看法，希望可以推动小学英语作业教学的进一步发展。

关键词：小学英语;作业教学;教学策略

【中图分类号】G623.3    【文獻标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）11-0175-01

传统的小学英语作业单一枯燥，要求学生反复背单词、抄写课文，做练习题等。其中，背单词会占用学生大量的课外时间，抄写课文于学生来讲相对简单，但是却没有太大的实际效果。而在这种刻板单调的作业环境下，学生很有可能产生厌烦心理，对英语作业采用“草草了事”的态度，使学生的作业完成效率一直处于低效的状态中。所以，小学英语教师应当相应新课改的号召，根据学生的心理特征，布置多样有趣的课后作业，锻炼学生的思维和创造能力，巩固学生的所学知识，进而提升学生的英语素养。

1.趣味性作业，激发学生的学习兴趣

新课改倡导所有教师根据学生各阶段的心理特征，灵活运用多样的教学手段，激发学生的学习兴趣，帮助学生树立学习的自信心。……