韦芝

摘  要：在当前这个教学阶段，小学数学教师都开始采取游戏化教学的方式来完成数学教学工作，采取这种教学方式可以激发学生学习数学的兴趣，调动起学生的积极性，让更多的学生参与到数学学习当中，从而提高数学教学的效率和教学质量，除此之外，这种教学方式也有利于良好师生关系的创建。本文针对小学数学教学中存在的不足进行了分析，并对游戏化教学在数学中的运用进行了探讨，希望能够为读者提供一些借鉴和参考。

关键词：小学数学;游戏化教学;应用

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章編号】1005-8877（2020）07-0146-01

当前，随着新课改进程的不断推进，这需要教师对自己采取的教学方法进行改变，从而更好地适应新课改对于学生培养的要求。游戏化教学在小学数学中的应用取得了显著效果，其不仅极大地激发了学生对于数学的兴趣，调动起了学生学习数学的主动性，这种教学方式还让更多的学生参与其中，学生在游戏的过程中和彼此更加熟悉，与教师也构建了一个良好的师生关系。在本文中主要对该种教学方式在小学数学教学中的运用进行深入分析和研究，从而推进其在数学教学中的运用，提高教学效率。

1.小学数学教学存在的问题

（1）功利思想过胜，素质培养不足

在当前的小学数学教学中就存在功利思想过剩这样的问题，该问题的出现和多个因素有关。一是，这个问题的产生和当前社会的就业难度有着很大的关联。……