雅璐

摘  要：随着社会的不断发展，我国教育部门越来越重视小学教学的整体发展，班级管理在数学教学中发挥着至关重要的作用，好的班级管理能够提高数学质量，为学生的综合发展做好基础保障。本文将对小学数学中渗透班级管理的策略进行分析。

关键词：小学数学;班级管理;策略

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）07-0131-01

班级管理是小学数学中非常重要的一种管理，教师需要注重班级管理的有效实施，然而就目前我国小学院校数学中的班级管理而言，还是存在一定的问题，未能有效实施和落实，不利于学生的发展，因此，需要加强研究，制定有效地管理策略，提高小学数学教学管理的整体质量。

1.小学数学中渗透班级管理的现状分析

目前，許多小学院校在进行数学教学期间，应用的教学模式非常传统，将传统的教学模式融入其中，认为应试教育是重中之重，关注学生在知识方面的掌握，丝毫不重视学生对于数学知识的应用，不能加大力度培养学生的综合能力，所以，我国小学院校的数学教学质量并不高。与此同时，许多小学院校的数学教学都没有和班级管理之间结合，课堂中，数学教师一味地注重知识的传授，不注重对于班级的管理以及对于学生的管理。班主任需要承担班级管理工作开展的任务，然而多数数学教师还是难以胜任，很难将班级管理应用在数学教学中，难以融合该学科的教学和班级管理之间不能很好地融合，难以培养人才。……