赵贤芬

摘  要：在小学教学的过程中，教师所展现出的重要教学地位是十分关键和重要的。教师从基本的小学英语教学内容出发，为学生诠释一个生动和形象的教学课堂十分关键。农村的小学英语教学中面临了诸多的困难，这让教师在教学上需要作出更多的努力。在教学方法和理念上进行合理化的转变，让学生不再是处于单一和陈旧的教学氛围中，在立足学生基本学习内容的情况下，保证学生健康成长，并获得属于自己的成长空间。

关键词：农村小学;英语教学;困难;对策

【中图分类号】G623.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）08-0163-01

小学生在接受教师教学的过程中，要在心理上对所学习的内容产生认可。教师为学生构建合理的教学课堂，让学生面对所学习的知识不再是畏难，而是能够跟上教师讲课步伐，实现自我发展和进步。当前的小学农村英语教学过程中，出现了比较多的问题，这所衍生的困难让学生面对英语学习失去了信心和希望。这难以让学生在参与学习的过程中找到自己的成长空间，也难以认真的合理归纳英语知识，最终出现了很大的英语学习障碍。所以，面对教学中存在的困难，教师要提出合理化的教学策略。

1.当前农村小学英语教学中面临的困难分析

在小学英语教学的过程中，尤其是处于农村地域，在课堂上出现了比较多的困难，这些都是要小学英语教师进行重点解决的。第一，学生面对英语知识学习的过程中，并不能产生浓厚的兴趣，在英语的单词记忆和阅读等方面都出现了很大的困难，这是让学生失去了学习信心和学习希望的根本所在。……