王世钱

摘要：高效课堂的构建是新课程改革方案中的重要目標，高效的初中数学课堂，能够促使学生更好地吸收知识，能够减轻教师的教学压力。同时，教师还要看到学科核心素养的重要性，并在制定教学环节时，有意识地渗透相关内容，促使学生可以完成高质量的学习活动。对此，本文将结合实际，对核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略进行简要论述。

关键词：核心素养;高效课堂;初中数学

要想使初中学生们的数学学习效率更高，教师要精心开展备课，引导学生进行课前预习，还要为学生营造轻松氛围，调动其学习兴趣，同时还要通过构建合作学习小组，来培养学生的思维品质，从而发展学生抽象能力、逻辑推理与交流、建模能力与反思、运算能力、几何直观和空间想象、数据分析与知识获取能力等综合素养。

一、教师精心备课，学生开展自主预习

高质量的课堂，需要教师能够有效规划课堂节奏，分配好课堂时间，对此，教师要在课前精心备课，制定出明确的教学目标，设计出切实可行的教学环节。首先，教师需要“备教材”，也就是对教学内容进行全面分析，找到教学重难点，并据此设计出针对性的授课方案。同时，还要“备学生”，教师要把学生的数学学习能力、综合水平了解清楚，才能使教学环节更加顺利流畅。此外，教师还要引导学生们开展自主预习活动，俗话说，凡事预则立不预则废，学生们在课下对所学内容进行预习，并找到问题，并在课上进行重点攻克，能够使数学教学效率更高。……