俞利峰

摘 要 兴趣是最好的老师。在数学学习中引入数学实验，能大幅度提高学生的学习兴趣，让学生尽可能参与到教学活动中，引导其发现问题，继而经过自主探究解决问题，提高学生的创新意识和独立思考的能力。数学实验既是目前课程标准的要求，也是构建高效课堂的有利武器。本文对数学实验进行了研究，从而让其在教学过程中发挥最大效益，帮助学生解决问题，培养学生的各方面能力和素质。

关键词 数学实验;解决问题;小学数学;提升能力

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0203-02

数学实验是数学教学中一种极具趣味性的教学方式，它有一套特定的教学流程。即先让学生提出某种猜想，然后围绕这个问题出发，观察实验对象，利用已掌握的数学方法或结论，与同学合作交流或是自主进行探究，经过测量、操作等必要步骤，从而发现新的内容来验证之前的猜想，继而归纳出最终结论。目前小学的数学实验，注重学生的实际操作，探索过程也十分有趣，目的是让学生在宽松和谐的教学环境中，潜移默化地接收知识体系。数学实验将动手操作与自主思考相结合，能加强学生对于知识内容的理解与吸收，让学生在动手时巩固原有概念，在思考中逐渐发现新思路，鼓励学生发挥潜能自主创造，减少遗忘的可能性，全面提升学生的探究能力。

一、借助数学实验，提升学生的设计能力

数学实验与传统的物理、化学实验有区别，不需要固定的实验场所和大批的实验仪器。……