吴建华

摘 要 在新课改的背景下，“图形与几何“的学习在小学数学学习中的地位越来越重要。小学阶段，从一年级数学学习中就开始接触各种图形，在一二年级阶段学习的图形主要是以学生认识图形为主;到了三四年级，对图形的知识有所拓展，会逐渐学习图形的特点、性质及周长和面积的计算;小学高年级阶段开始学习立方体几何图形及立体几何三视图。本文主要是针对如何复习小学数学“图形与几何”的具体策略进行综合分析。

关键词 小学数学;图形与几何;复习;策略

中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0197-01

小学数学“图形与几何”的复习主要是让学生掌握对平面图形和立体图形的认识。平面图形包括：线段、三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形、圆、扇形等;立体图形包括：立方体、长方体、球体、椎体、圆柱体等。

小学数学“图形与几何”主要复习内容：立体和平面基本图形的认识，图形的性质、分类、度;图形的平移、旋转、轴对称;图形周长和面积的计算;立体图形三视图的观察。

一、巩固基本知识、熟练掌握公式、牢记知识点

复习小学数学“图形与几何”部分内容，首先要紧扣课本，要求小学生掌握固定的理论知识，强化学生的几何基础概念和解答几何题的灵活性、严谨性。比如，课本中各种图形的概念、几何性质、图形的周长和面积计算公式、几何定理等。对于这些理论知识不仅要熟记还要引导学生学会灵活运用，举一反三，做到静态知识动态化、动态知识系统化、系统知识常态化、常态知识运用化。……