胡逸静

摘  要：“核心素养”是最近推进课程改革过程中的一个热词。当前以学生核心素养模型来推动和促进课程改革的发展成为重要方式。信息技术学科中学生核心素养的培养，对学生的发展能够产生重要的影响，初中阶段更是学生信息核心素养的发展期。因而如何在信息技术课堂上培养学生核心素养，成了主要任务。

关键词：核心素养;信息课堂;信息素养

教育要培养出适合社会发展，适应社会需要的人才，必须重视学生信息素养的培养。但在课堂教学活动中，很多时候对学生核心素养培养的重视程度不足，使得学生不能实现知识的有效建构、迁移和技能的熟练运用，对学生未来的全面发展产生了一定的阻碍性影响。初中是核心素养的发展期，这一阶段主要让学生了解信息技术世界，充分感受信息与人们工作、学习和生活的密切关系，认识信息问，增强信息意识，在掌握技能的基础上，提高对信息技术的综合应用能力，逐步适应信息环境，实现信息素养的进一步发展。

一、核心素养的内涵

信息技术课堂是教学中，核心素养的培养关键在于将课堂教学内容与核心素养的培养融为一体，以提升学生的信息素养为核心任务。

1、信息意识

信息意识是指个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力。具备较强信息意识的学生能够根据解决问题的需要，自觉、主动地寻求恰当的方式获取与处理信息。即使用信息技术解决工作和生活问题的意识，这是信息技术教育中最重要的一点。……