桑杰东智

摘  要：古诗词是中华传统文化的重要组成部分，而继承与发扬优秀传统文化是每个公民的责任和义务。教学作为传承发扬古诗词的重要手段，作为教育工作者，必须重视起对于学生的古诗词科学教学。在新课程标准不断优化发展的今天，积极探索科学适当的教学策略，提升小学语文古诗词教学效果，以实现学生真正的学有所获。

关键词：小学语文;古诗词;有效教学

语文是小学学科教学的重要组成部分，而古诗词教学，也是其教学的重点和难点。在当前的古诗词教学过程中，一些教师受于传统教学思想的影响，只重视提高学生的语文成绩，对于古诗词的讲解只停留于表面，而不重视学生学生对于古诗词的理解以及其中情感的体会，这些存在的教学问题，都严重阻碍着小学语文课程的深化改革，影响着学生语文综合能力的培养发展。因此，为了提升小学古诗词教学效率与效益，促进学生语文素养的培养，对于现阶段古诗词教学的有效教学策略探讨，是必要而重要的。而笔者也将结合自身教学心得与体会，对于其有效教学进行具体而深入的探讨和分析。、

一、积极运用微课教学，调动学生学习兴趣

随着科学技术的不断发展，网络与多媒体不仅是人们日常生产生活中，不可缺少的重要组成部分，同时也逐渐普及运用在教育教学的方方面面。在古诗词的教学过程中，教师科学运用网络媒体，为学生搜集丰富的教学资源，然后制作成微课课件，在学生的课程内容学习前，引导学生进行观看和体会。……