【摘 要】 教师是学生学习的引导者，教师的教学质量与自身素质直接影响了学生的学习质量，特别是小学语文这一基础课程，学校需要加强对教师教学能力的培养，通过提升教师的教学能力，进而优化学生的学习能力。鉴于此，本文从以下几方面分析如何通过教研活动提高小学语文教师素质。

【关键词】 教研活动;小学语文;教师素质

为了搞好小学语文教学，学校应加强对教师教学素质的培养，通过优化教师的教学活动来促进学生语文能力的发展和学生自身素质的提升。小学语文教师的教学活动可以直接影响到学生的语文功底和其他学科的学习能力，教师的自身素质会影响教学质量。因此，学校需要积极组织教研活动，让教师在实际的教研活动中提升自身素质，全面提高教学质量。

一、小学语文教研活动的开展情况

目前，我国小学教育教学的管理中，经常会忽略老师的个人素质问题，更多地关注学生的成绩及学校的发展。从近几年小学生的发展来看，一些师资力量及个人素质比较好的学校，其学生素质普遍都比较高，具备自主学习能力和独立思考等能力。可以看出，教师的教学素质对学生的学习和发展产生了重要的影响，如果老师教学素质比较好，那么会传授给学生正确的观念及良好的学习办法。目前仍有很多学校的教研活动需要进一步改进和提高，具体表现如下：

1.教师的参与热情需要提高

目前，我国大部分小学老师对于参加教研活动积极性不高，认为学校教研活动只是一种形式，对于自身的发展和提高没有实际意义，研究是专家的事，学校教研活动只是浪费时间。……