黄俊秀 刘隼

摘要：小学信息技术课堂对人际交往能力的培养途径就是以信息技术课堂教学的各个环节为载体，结合新进技术设备和网络资源等，创设互动课堂教学，包括创设情境、互动活动、问答交流、小组合作和互动评价等教学环节。以学生与学生之间、教师与学生之间的各种互动形式为基础，抓住情感交流契机，着重培养学生的表达能力、交流能力和合作能力。

关键词：小学信息技术;人际交往;互动教学

小学信息技术课堂中，技术设备和网络资源为师生课堂互动提供了有利、便捷的条件，并使课堂形成了开放、和谐、多元的学习氛围，能促进良好的师生、生生人际关系的形成。人际交往包括表达、交流和合作，培养学生的人际交往能力，就是着重培养学生的语言表达能力、互动交流能力和团队合作能力等。良好的学生人际交往和互动行为，有效保障了教学目标的实现，也是学生主动发展、满足心理需求和走向社会化的关键。

笔者以小学信息技术课堂实际教学为例，将学生人际交往能力的培养贯穿于整个课堂教学。笔者将结合实际教学环节，从以下几个方面进行阐述。

一、创设互动情境

在信息技术课堂中，语言交流、活动开展和多媒体展示等方式能够创造互动情境，激发学生的学习兴趣，使学生积极参与互动课堂。

笔者在教授《田园处处景色美》时，以季节变化和学生的学习生活为切入点，以谈话交流的方式创设互动情境，培养学生的语言表达和交流能力。……