龙艳

摘 要 当今社会对人才的要求渐高，而教育的发展，也对学生综合素质提出了更高要求，学生核心素养培养为当下教育的重要任务。简言之，核心素养的培养，是指在促进学生创新能力、自主学习能力、探究能力等方面素质的提升。这对学生的学科学习、终身发展而言均极为重要。本文立足初中数学课堂教学，阐明初中数学核心素养对学生的意义，并具体提出核心素养视角下初中数学教学策略，以期对初中数学教学实践带来一定参考价值。

关键词 初中数学;核心素养;课堂教学

中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0080-02

长久以来，教育工作备受国家关注和重视，在大力发展核心素养的当下，各科教学理念、目标、方式均有创新。数学核心素养的培养，可有效促进学生的自主思考和推理表达，对学生数学学习成效的提升，乃至其终身发展意义重大。为此，教师应以核心素养培养为目标，构建初中数学的高质、高效课堂。

一、初中数学核心素养对学生的意义

随着教育事业的不断发展，对于人才培养的要求越来越高，核心素养的培养应运而生，体现了新时代对人才的高要求。初中数学教育亦需要注意核心素养的培养，通过核心素养培养，能更好地培养学生形成自己的系统思维模式，能促进学生更好地去理解数学相关知识并加深记忆，从而能很好地进行相关知识的学习及掌握。数学核心素养，指的是学生解决数学问题的能力、学生的数学思维方法。……