陈丽霜

摘 要 体育与健康的教学目的是在安全、有序的前提下，让学生掌握一定的运动技术，合理加以运用，养成科学锻炼身体的习惯。体育教师应该正视体育教学中的安全教育，培养学生的安全意识，要把这种安全意识教育落实到体育教学的每一个细节。成功的教学案例可以为教育教学提供宝贵的经验，让体育教学走向成功。

关键词 安全教育;体育课教学;预防;运用

中图分类号：X925，D917.6，D924.13 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0042-01

健康中国背景下的中学体育教学是学校教育教学重要的一部分，体育教学是为了让学生掌握一定的体育技术、技能，养成科学锻炼身体的习惯，从而促进学生身心健康地发展，快乐地成长。但是，有运动锻炼就会存在一定的安全隐患，所以，在体育教学中教师要提高运动的安全性，把运动损伤尽量降到最低限度，克服学生心理障碍，让学生积极参与到体育运动中。

一、体育教学中常见的几种全安隐患

体育课存在的安全隐患：准备工作不充分，不及时排查场地、器材的安全隐患;教学方式不合理，课堂环节不紧凑;教师安全意识不强，学生准备活动做的不充分;气候因素;还有学生没有穿运动服和运动鞋都可能带来安全隐患。影响因素包括教师的职业素质、专业能力和教学态度。针对性地做好安全防范需要体育教师根据天气选择课程项目;课前检查学生运动装备的穿戴，让学生将衣兜里的杂物存放好，比如钥匙之类的物品;排查运动场地，组织好课前热身活动;课堂教学组织环节紧扣，组织活动要有序;在做体育动作前讲清楚动作要领，多次示范动作;集中精力关注训练的学生，保护好做体育训练的学生，根据班级人数确定分组。……