茶会军

【摘 要】 英语作为一门交流的语言，成为一项非常重要的技能，掌握好英语可以更好地寻找工作，适应当今社会。《英语课程标准》对初中英语做出规定，要改变传统的教学模式，更新英语教学的理念，让学生真正对英语产生兴趣，从课堂中获取英语知识。这就要求初中英语教师由原来过分重视语法和词汇知识的传授与讲解向重视学生阅读能力和语言运用能力的培养转变，教师应该制定相应的策略，将英语课程中的阅读教学和写作教学相结合，培养学生的阅读和写作的综合能力。

【关键词】 初中英语阅读  写作  整合

就初中英语阅读教学和写作教学的内在关系进行了深入探究。语言作为连接阅读和写作的桥梁，达到阅读和写作完美结合，读者和作者能够进行对话的效果。由于初中生的阅读量小，很难完全理解整篇文章，只能一知半解，因此提高阅读能力的速度缓慢。如果没有足够的知识储备，就会导致无法充实写作内容，所用词语也是平淡无奇。因此，教师在此过程中要注重向学生讲解两者的关系，促使学生平衡两者、共同发展，通过积累大量的词汇，写出有深度、优秀的作文。写作时所用词语就是将平时阅读所得词汇搬出来，两者互相完善。教师每天要给学生布置一定的阅读量，同时固定写作篇数，协调两者共同进步。本文对初中英语阅读和写作进行了深入钻研，就如何提高学生的英语阅读和写作能力水平提出了应对措施。……