国学文化与高中历史教学中价值观教育研究
2020-04-21陈惠玲
考试与评价 2020年1期
关键词:学生教育
陈惠玲
【摘 要】 中国文化上下五千年渊源留长,其历史底蕴非常深厚,因此我国的历史教育也非常重要,不仅需要学生理解传承我国的文化,还要将其发扬光大。因此,我国教育体系中的历史课程就显得非常重要,我国目前的历史课程内涵是以人文主义为内涵的。目前在我国高中历史教学要慢慢渗透国学文化,下面文章就这个问题展开讨论。
【关键词】 国学文化 高中历史教学 价值观教育 学生教育
在最近几年中,我国范围内开始兴起了“国学热”,所有的教育部门都非常重视历史教学与价值观的互相融合,期望学生在学习中提升学生本身的道德素质,下面文章就这个问题展开讨论。
一、国学对现如今学生的意义
1. 对学生思想品质的教育意义
儒家的思想是我国思想中的精华,在我国国学文化中占据着重要的地位,对现在学生的思想品质也是非常重要的。儒家思想的核心是“仁”,舍己为人即为“仁”,克己复礼,对学生的核心作用就是塑造他们的性格与品质。儒家思想中有一句非常出名的“己所不欲勿施于人”,大概意思就是自己不愿意做的事情也不要勉强别人来完成,在间接中帮助学生树立正确的三观。高中生正处于一个青春叛逆的时期,这个时候的高中生思想行为都是非常幼稚的,甚至是不理智的。因此,在学校中开设的历史课程中可以或多或少的引入国学教学来引导学生思想进入一个正确的方向,在高中生浮躁的心灵中注入一缕清泉抚平他们浮躁的心灵。……
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