付涛 石黄霞 代元军

【摘要】作为新晋本科院校，新疆工程学院在培养电气类应用型本科人才方面不断探索，本文结合课程实际，以学校转型为契机，以企业对毕业生需求为导向，着重从重置课程体系、改进教学方法、重构实践教学环节、完善课程设计和优化考核方式五个方面对《发电厂电气部分》课程进行教学设计和内容重构。

【关键词】发电厂电气部分;教学设计;内容重构

【项目来源】2019年度新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目。

【中图分类号】G642.0【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）07-0252-01

一、引言

新疆作为“丝绸之路经济带”核心区和国家五大综合能源基地之一，这片神奇美丽的土地上拥有三大油田、九大煤田和九大风区[1]，蕴藏着大量尚未开发的能源，是中国重要的能源储备基地。国家实施西部大开发，吸引了众多企业投资煤炭煤化工、电力、矿产资源、风能、太阳能等新能源开发，而新疆能源的开发和利用需要大量的电气类应用型本科优秀人才。在对国网、金风、大唐、神东电力、光源电力、龙源风电等用人单位的走访调研时，企业反映目前疆内应用型本科高校电气类毕业生的《发电厂电气部分》课程内容掌握如何，对能否尽快适应工作岗位起着至关重要的作用。《发电厂电气部分》作为电气类核心课程，与其他课程结合紧密，为找到一条适合我校的教学道路，迫切需要对该课程进行改革。

二、课程改革内容

1.重置课程体系

我校电气类核心课程《发电厂电气部分》共64学时，该课程内容杂乱，涉及的知识多;理论与实际联系紧密，涉及许多工程概念和电气设备，对于缺少工程实践的学生，学习将会非常吃力。……