吴泽娟 王德兰

【摘要】随着信息技术不断发展，广大教育工作者逐渐在教学过程中使用多媒体技术展开教学工作，使课堂变得更加丰富多彩，吸引学生注意力，提高他们学习兴趣和综合素质。在本文中，笔者根据多年教学经验，对信息技术环境下如何提高小学生学习兴趣和能力进行阐述。

【关键词】信息技术;学习兴趣;能力

【课题】本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度《现代信息技术与课程、学科教学整合的研究》课题（课题批准号：GS[2018]GHB1442）成果。

【中图分类号】G62【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）07-0250-02

传统教学模式在信息技术环境下已经不能满足教学和学生发展，广大教育工作者要不断创新教学手段和方法，改变“填鸭式”教学模式，实现学生学习主体地位，使得教育更具时代性、科学性、层次性，促进学生健康、全面发展，同时提高其综合实力和水平，使他们成为新一代中国优秀青少年和祖国后备军。

一、信息技术教学特点

信息技术是传感技术、计算机、通信技术等综合在一起的一门技术，具体是指对信息采集、传输、储存、加工以及表達过程。随着信息技术在全球广泛使用，我国经济和文化发展速度与日俱增，有效促进了全球一体化进程。教育中使用信息技术，是21世纪教育改革重要特征，能够清晰直观地将文字、图片、视频等展现在学生面前，使其在视觉、听觉中感受到不同，有效提高学习兴趣、积极性和主动性。信息技术教育是完成素质教育重要组成部分，对促进教学改革起着十分重要作用。……