钟建梅

摘 要：针对小学的管理机制，其中作为小学班主任有一项提升班级管理，和提升学生自主管理的一种极其重要的方式。那便是班干部的培养，在小学范围内，班干部的培养是一种培养学生管理能力的一种手段。同时也是教师管理班集体的一种手段。由于教师无法深入学生范围中去了解学生的情况，因此，需要班干部的协助与配合才能更加了解学生情况。本文中心重在探讨小学的班主任如何管理和培养班级中的班干部。

关键词：小学班主任 班级班干部 培养模式

小学期间，不同阶段的学生由于思维模式不一样。因此，对待班级以及学习都有着不同的思维见解。教师在班级学生管理中，需要注重对班干部各方面的挑选以及培养。班干部作为一个班级的代表，因此要起到模范带头的作用。因此，教师在挑选班级中的班干部的时候。需要认真的考查学生，对学生的综合素质进行合理的评估，从而挑选出最适合管理班级的学生来做班干部。

一、考察学生的综合能力

对待班干部的要求，最先是要能起带头作用的。对于小学生而言，大多数班干部的人选都是班集体中的学霸，或者班集体中的优秀积极分子。教师需要对学生的各项素质进行合理的评估[1]。尤其是对于人品道德这一方面的评估更需谨慎。曾经有一则新闻，在小学课堂中。有一名学生由于被教师赐予了班长的头衔。便开始以大欺小，由于小学生并没有完全的思维逻辑。……