陈漳掩

【摘要】在生物课堂的教学中培养学生的自主学习能力，就会不断的激发学生在生物学习中的潜质。培养学生在生物学习中的思维，也会逐步的培养学生在生物课堂中的主动学习意识。是初中生物教师在课堂教学中提升学生生物学习思维，培养学生生物学习主动性的有效方式。初中生物教师在教学的过程中，应该高度的重视学生自主学习能力培养的重要性，完善课堂教学中的方法，在生物课堂的教学中培养学生的自主学习能力。文章中就主要讲述了在初中生物教学中学生自主学习能力的培养方式。

【关键词】初中生物;教学;学生;自学能力;培养;形式

【中图分类号】G633.91【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）07-0200-01

前言

生物课堂中教学的内容有着一定的奇特色彩，教师在生物课堂的教学中应该积极的完善课堂教学中的内容，吸引学生主动的加入生物课堂中的学习。在实践和主动的学习中，提升学生的生物学习能力。学生也会在不断提升的学习能力中提升生物学习的信心。教师在教学中积极的选择合适的课堂教学形式和方法，在教学中为学生合理的安排学习内容，教会学生生物学习的方式，提升学生的生物自主学习能力。高效的实现初中生物教学中的主要教学目标。

一、合理的安排生物学习的次序，提升学生的自主学习能力

教师在课堂中的形式和教学内容的安排次序，会直接影响学生的学习成果。教师在课堂教学的过程……