摘 要：近些年来，我国的新课程改革不断推进，使得学校更加注重对学生创新能力和综合素养的提升，以实现全面发展的教学目标。节奏训练是一种新型的音乐教学方法，对小学音乐课堂效率及质量提升有重要作用。本文笔者就对节奏训练运用的必要性、小学音乐课堂节奏训练存在的问题、节奏训练方法应用策略展开论述，以期为相关教学人员提供借鉴。

关键词：小学音乐 节奏训练法 运用策略

素质教育理念发展背景下，传统教学方式和模式已经无法满足现今教育发展的需求。因而，在小学音乐课堂教学过程中，教师应该根据教学内容和学生的实际情况，合理制定教学方案，通过节奏训练激发学生学习兴趣，增强课堂教学质量。

一、节奏训练法的应用意义

节奏训练是音乐课堂教学中基础且重要的教学内容，学生只有在掌握了音乐节奏以后，才能更好地掌握音乐节拍和旋律。而小学又是学生接受教育的初级阶段，该阶段的音乐教育更应该重视节奏训练法的应用，因为节奏训练不仅能够激发小学生的音乐学习兴趣，使其感受到音乐独有的旋律和韵味，提升其学习积极性，还可以帮助小学生更快更牢固的掌握基础音乐知识，为后续的音乐知识学习打下坚实基础。

音乐具有生动、多变的特点，是一种神圣的艺术模式。但是由于受到传统教学模式的束缚，教师在小学音乐教学活动中，总是让学生重复听唱歌曲，导致音乐课堂枯燥乏味，学生逆反心理丛生。……