摘 要：在现代教育中，要想使得高效课堂得到构建，核心素养的培养往往是必经之路，能彰显课程价值，让学生得到更加全面和综合的发展。所以，初中教师在语文课程的过程中，也应结合学科特点，不断促使学生核心素养的生成，让学生在局限的课程中得到更多。基于此，本文将以此为话题，对核心素养的培养进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

关键词：核心素养 初中语文 高效课堂 生成

在新课改不断深化的背景下，教师在教学中仅仅局限在学生知识和技能的培养是远远不够的，而是要将眼光尽量放置的长远一些，大力推动学生能力和素质的发展，才能为高效课堂的构建起到促进的作用。所以，初中教师在语文教学中，在当前的教育形势下，也应该深刻地认知到这一点，加大核心素养的培养，使得学生得到更加长远的发展。

一、初中语文教学现状分析

在初中阶段的课程体系当中，语文课程是其中非常关键的，是学生知识累积的基础，对于学生人文素养和文化素养的生成起到非常关键的助力[1]。但从当前的实际情况上看，部分初中语文教学在实际的开展中依旧存在着一定的问题，如教师的教学思想落后，为了一味地追赶教学进度，在教学中比较冒进、急于求成等。只是将学生知识和技能的培养作为主要方向，忽视学生全面发展，这对于学生的发展和高效课堂的构建都是非常不利的。所以，为了改善这一现状，教师就应该将核心素养作为导向，让原本教学中的不足和问题得到改善，向高效课堂的构建不断地迈进。……