尹世男

摘 要：语文是一门非常重要的学科，在中学阶段，语文是教学中的重点，学好语文是学生必须要完成的任务。语文的综合性比较强，在语文教学开始之前，课前的预习是非常必要的，可以让学生对课堂内容有一个提前的了解，使后續的中学语文教学开展得更加顺畅，但是在当前的中学语文教学过程中，学生自主预习习惯的养成存在着不少的问题，严重影响学生积极性的发挥。本文对中学语文教学中培养学生自主预习习惯的方法进行分析，并且提出了几点相关性浅见。

关键词：中学语文教学 教学效率 自主预习习惯

自主预习在中学语文教学中是非常必要的，通过学生的自主预习，可以提升中学语文教学的效率，而且对于学生自身的能力养成也有非常大的帮助，更有利于新课程改革教学目标的实现。但是在当前农村地区的中学语文教学中，许多老师还没有掌握正确的方法，学生的语文学习积极性不高，自主预习难以顺利进行，给中学语文教学的顺利开展造成了很大的影响，对于学生能力形成也产生了严重的阻碍，对此老师必须要做出相应的改变。

一、农村地区中学语文教学自主预习中存在的不足

自主预习的习惯对于学生来说非常的重要。但是在当前的许多农村中学，中学语文教学自主预习中存在着许多的不足，严重影响中学语文教学的效率，这些不足主要表现在以下两个方面：第一，学生的学习积极性不高。……