刘晓欢

摘 要：“微课”教学模式可以改变当前课堂教学方式模式化、内容展示方式单一化、课堂过程缺乏趣味性等现状，即。在高中政治教学的过程中，充分合理发挥优质微课的实践价值，对实现学生的学习价值、促进教师的专业化发展、解决教学过程中遇到的各种矛盾具有关键作用。

关键词：高中政治 《生活与哲学》 微课 课堂教学 应用研究

随着信息社会和多媒体时代的到来，以互联网、手机等基于现代通信技术以及计算机技术结合而形成的新媒体蓬勃发展对于当下中小学生的思维方式、语言以及行为等各方面都产生重要的影响。此外，由互联网技术推出的“微”事物越来越多，如微博和微信、微电影、微动画、微实验等。在课堂教学中，也出现了一种“微”事物，即微课。微课是指在教学“三维目标”引导下，以微视频为主要教学核心，以师生互动教学为特征的一种新的教学模式。微课以教学内容丰富、教学理念精悍短小、教学程序精细、教学地点和时间不受限制等优点赢得了一线中小学教师的肯定与喜欢，是对传统教学的一种创新和发展。在高中政治教学过程中有效利用微课，具有重要的实践价值。本文将以高中政治必修4的知识点为研究对象，探讨微课在高中政治教学中的应用研究，为提高高中政治教学质量而分享一些资源。

一、微课在课前预习中的应用

高中政治这一门必修科目，理解性、概括性以及抽象性比较强，特别是哲学，广大学生学习时都感到比较吃力，如何让学生有效而快速的理解知识点成为每一位政治教师需要攻破的难题。……