【摘要】德育工作的开展能够帮助学生树立正确的思想观和价值观，班主任要意识到德育工作的重要性，建立良好的德育教育氛围。以下分析了目前班主任工作中存在的问题，并针对这些问题提出了几点新时期班主任德育工作模式创新的举措。

【关键词】新时期  班主任  德育工作模式

【中图分类号】G635.1      【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0218-02

学校开展德育教育的课程，能够促进学生树立正确的思想道德观念。因此，班主任要充分意识到德育工作的重要性，并了解每一位学生的实际情况，为德育教育工作开展奠定基础。

一、目前班主任德育工作中存在的问题

（一）师生之间缺少沟通

班主任的工作相比其他任一科目的教师来说，任务繁重，不仅要教学，还要管理学生，对学生进行德育教育。但因受到传统教育思想的影响，在班主任在教学中仍以教学大纲为主，忽略和学生之间的沟通。师生之间没有良好的沟通，不仅会对教学效果造成影响，班主任在学生心目中也会形成严肃呆板的形象，德育工作的开展也会受阻。例如，因为师生之间的沟通不畅，学生心中的疑问也得不到班主任正确的解答，进而导致德育教育的效果不明显。

（二）德育工作表面化

对于大多数班主任来说，学生成绩的提高是他们教育工作的首要任务。因此班主任更加关注学生的学习成绩，并未认识到素质教育对学生的发展的重要性。学校的教学安排中会有一些德育教育的工作，但是班主任没有把德育教育看得很重，教学过程中敷衍了事，致使德育工作表面化。……