袁晓鹏

摘 要：在当前，新课改改革不断深入的背景下，核心素养的作用越来越突出和明显。在现代化小学语文教学中，必须要坚持核心素养为教学的基本方向，转变传统的教学方式和方法，提高学生的学习兴趣和学习积极性，增强他们的自主学习能力，不断提高语文教学的质量和水平。在本文中，主要是分析了核心素养下的小学语文教学策略，希望为相关研究提供参考，促进教学质量的提高。

关键词：基于 核心素养 小学 语文教学

在当前，教育事业的快速发展也使得核心素养成为人们关注的重点话题。核心素养是学生在学习中形成的能够和社会发展相适应的能力和品格，就是在教育中实现立德树人的目标。因此，小学语文教师要关注对学生核心素养的培养，不断增强学生的学习能力，这样才能够培养全面的人才。

一、语文核心素养概述

核心素养是促进学生综合发展增强他们社会适应能力的基本素养。语文学科核心素养在宏观上包括四个层面：语感构建和应用、逻辑发展和个人审美价值观以及传承和发扬文化等。在微观角度上，有基础的句子、词语、拼音和修辞手法以及阅读能力和表达能力等。在培养学生核心素养时，必须要有科学性，这样才能确保学生的健康人格的形成，增强他们的社会适应能力。

二、小学语文核心素养的基本特征

（一）人文性

语文学科有着很强的人文性，这主要是学生能够将语文知识进行内化，从而促进学生性格和品质的发展和完善。……