孔毅桢

摘 要：随着我国教育改革的进行，小学音乐的教学目标逐渐向核心素养的培养方向发展，注重对学生的激发和引导。而在教学工具上，在多媒体的普及前提下，音乐教师需要重视多媒体的应用，发展全新的教学方式和方法，使学生可以在音乐教学中有兴趣的提升，并有音乐素养的养成。本文介绍了多媒体在小学音乐教学中的重要性，并提出了有效的运用策略，希望可以促进教学有效性的发展，帮助学生建立音乐需要，有音乐情感、实践和文化素养的提升。

关键词：多媒体 小学音乐 重要性 运用策略

多媒体信息技术是当前小学阶段教学中的主要教学工具，在网络时代下的多媒体得到了非常大的发展，在形式上也脱离了单一的知识介绍，作用上除了作为黑板，还能有动态视频、微课课件、信息采集等多种作用，为小学音乐教学提供了创新性改革的机会，有效的应用可以提高小学音乐教学的质量。教师在教学中的运用要从实际教学需要和学生的音乐学习情况出发，保证多媒体可以带动学生的高效性学习，有音乐兴趣和素养上的发展。

一、小学音乐教学运用多媒体信息技术的重要性

在素质教育的背景下，小学音乐课程的开展受到了广泛的重视，教师需要在教学中落实生本教育，进行音乐素养的培养。但是实际的教学情况并不乐观，学生在教学中的兴趣不强，缺乏自主表现，不愿意参与教学，更没有从中体会到音乐文化，严重影响了音乐课程的有效教学。……