自然拼读法在小学英语常态课堂的教学实践
2020-04-20龚玉喜
学习周报·教与学 2020年2期
龚玉喜
摘 要:随着全球化趋势不断加深,未来推动世界发展的必要因素依然是合作共赢。在通过交流互相学习,来推动各国发展的大背景下,精通双语并能熟练使用的人才成为当下人才培养的重要目标之一。随之我们的外语学习与教育侧重点也在改变,作为外国儿童学习母语的主要方式,自然拼读在中国少儿学习英语方面自然不能忽视。
关键词:自然拼读法;小学英语;教学实践
众所周知,少儿时期是孩子学习语言的最佳时期。但根据调查发现,由于一开始在小学时期学习英语的方法有误或者英语教学的导入存在弊端,导致很多青少年不但缺乏英语学习的兴趣,同时英语成绩不见起色,在初高中阶段的学习中也很难提升。这也是我国缺乏优秀的双语人才的重要原因之一。俗语说,好的开头是成功的一半。小学时期青少年接受英语的方式很大程度上决定了其日后在英语学习上的造诣高低。但反观我国当下英语教育,学习最基本的英文字母时都是死记硬背。这种方式对于初始对于英语抱有极大兴趣的孩子们来说未免不是一种打击。英语国家孩子学习英语的方法——自然拼读法,值得我们学习借鉴。
一、何为自然拼读
英语国家的人在最初学习英语的时候,首先接触的是一整套拼读系统。也就是自然拼读法。英语国家的儿童不学习音标,他们通过学习字母或字母组合所代表的共44个音素,掌握字母或字母组合与其发音之间的关系,见词能读、听音能写的能力也自然而然就形成了。……
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