颜国学

摘  要：信息技术的发展，促进小学道德与法治课堂教学的改革。因此，在结合小学道德与法治教学的特点以及微课的优势后，在小学道德与法治教学中提出了微课教学课堂，把学生的零碎時间利用起来，给学生营造一个学习法治知识的小环境，升华课堂教学知识，更加促进学生对法治知识的理解和学习。然而，目前的小学课堂教学却由于种种原因，没有利用好微课的教学，导致学生学习进步不大。因此，本文就重点分析当下小学道德与法治教学课堂现状，提出运用微课的实际建议，促进学生道德与法治学习的进步。

关键词：微课课堂;小学;道德与法治;运用

引言：

微课是结合当下多媒体信息技术的教学课堂，其内容短小精炼，能直接突出主题，并且微课的时长较短，能有效地利用学生的零碎时间，让学生学到更多的知识。同时，微课一般都是为了某一个知识点或者是一个片段，能让学生的道德与法治知识的学习更加有效，能促进学生学习的进步。因此，在小学道德与法治教学中利用微课，结合道德与法治知识的特性，让学生更加准确地把握知识，培养学生的道德与法治知识的文化素养，让学生得到更加全面的发展和进步。

一、微课在小学道德与法治课堂的运用现状

就目前来说，其实很多小学道德与法治的课堂都没有运用好微课。这里面主要的原因微课的课时长度跟传统的小学道德与法治课堂存在冲突，这不符合课堂教学的需要，导致学生道德与法治知识学习进步缓慢。……