摘 要：由于经济全球化的发展，英语教学受到了人们的广泛重视，高中阶段的英语教学能够为学生步入社会奠定良好的基础。高中时期的英语教学对学生有着重要的影响，是学生英语学习的重要阶段，但目前高中英语教学中仍然存在着各种问题，影响学生的英语学习。本文主要对高中时期英语教学中存在的问题进行分析，并提出了创新性的策略，激发学生对英语的学习兴趣，从而提高英语课堂的教学效率与教学质量。

关键词：高中阶段;英语教学;存在问题;创新策略

随着新课改的深入推进，英语作为高中教学的主要科目受到了学生与家长的重视，高中阶段的英语教育能够影响学生日后的英语水平。目前我国高中阶段的英语教学仍然存在着各种问题，影响了英语教学的质量，学生对英语学习积极性较低，所以高中阶段教师需要使用创新型的教学策略，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性，从而保障英语教学的质量与效率。

一、 高中英语教学中存在的问题

（一）学生的基础不同

高中阶段的英语教学中，学生的英语基础各不相同，一个班级内部分学生的英语水平较高，另一部分较低，在同样内容教学的过程中学生对教学内容的理解程度也不一样，这种问题制约了学生英语水平的提高。主要原因可以分为散发面，首先是学生存在偏科的问题，高中英语教学中英语是重要的组成部分，英语教师在衡量学生成绩时大部分看到的是学生其他科目成绩较高，英语分数较低，所以在英語教学中没有分析主要原因，直接使用水平较高的英语对学生教学，认为“学生其他科目成绩好，英语也不能差”，忽略了学生的客观条件。……