谢美芳 王葱

【摘 要】 随着社会的不断发展和进步，我国传统的教育方法也在不断接纳和融合新的教育理念来达到较高的教育水准。在《创造的儿童教育》文章中提道：“解放小孩的嘴”，其意思就是要让小孩子敢于表达自己的想法，勇于提出自己的疑问，让孩子的语言天赋得到释放。本文主要讨论如何在数学课堂中提高学生问题意识，让孩子们爱上学习，提高思维能力，提升教育质量。

【关键词】 小学数学;勇敢;问题意识

数学是我们生活中必不可少的工具，它可以有效帮助我们处理生活中的难题。我国传统的教学理念一直是老师提出问题，让学生去解决问题，一直都是老师占据着重要的主导位置，学生是被推着前进。爱因斯坦曾经说过这样一句话：提出问题比解決问题更重要。提出问题说明学生进行了思考，也更加有助于提高学习能力。那在课堂中该如何让学生形成提问的意识，敢于提出问题呢？下面是我在教学课堂中的一些尝试和经验。

一、创造自主的课堂环境，让学生敢于发言

当前多数小学生没有提问意识，在课堂上发言是少之又少，他们多是因为性格内向、胆怯害怕，无法去展现最真实的自己。这个时候我们老师可以去营造一个轻松和谐的课堂环境，调动学生的积极性，锻炼他们发言的勇气。

小学生的思维是极其活跃和敏捷的，太过于严肃传统的课堂氛围会让他们感觉无聊乏味，思维慢慢就会受限，对老师的提问不感兴趣和无心回答。……