张婧

【摘  要】  在中华民族源远流长的历史中，流传下来许许多多的文化遗产。古诗词便是其中浓墨重彩的一笔。灿若星河的古诗词，蕴含着中华民族博大精深的文化精髓，浓缩了华夏五千年的文明传承。对小学生进行古诗词教学，有助于提升他们的审美情趣，提升学生的人文素养。本文将从小学生进行古诗词诵读教学的积极影响，以及开展古诗词诵读教学的有效策略这两个角度展开具体的论述。

【关键词】  古诗词;传统文化;诵读练习

中华民族历史源远流长、博大精深，在灿若星河的文化遗产中，古诗词自成一派，是传统文化中浓墨重彩的一笔。在古诗词中，蕴含着中华民族的传统文化精髓，浓缩了华夏大地五千年的灿烂文明。学习古诗词，对于提升我们的审美素养，塑造健全人格，坚定文化自信，具有非常深远的意义。对于小学生来说，诵读古诗词可以提升学生的人文素养，促进学生的全面发展。古诗词以言简义丰著称，言有尽而意无穷，在抑扬顿挫的诵读中凸显音乐美和节奏美，内涵丰富。因此，引导学生认真诵读古诗词，将成为学生一生的文化财富，在潜移默化中将滋养着学生的生命。

一、探索诵读古诗词给学生带来的积极影响

1.有助于中华传统文化的传承。当今社会的发展日新月异，各大新潮的娱乐项目不断冲击着传统文化。可以说，古代圣贤留下来的精神财富，逐渐被人们所淡忘。对小学生进行古诗词的诵读教学，有利于对中华传统文化进行有效的传承，对于培养学生的文化自信，提升他们的文化修养以及培养深厚的民族情感具有不可取代的作用。……