陈科虎

【摘  要】 笔者采用个案法、文献资料法、问卷调查等方法对小学生的校园足球活动开展情况进行了调查分析。调查表明，小学生校园足球活动的主要形式是自发的3～4人制小比赛，开展校园足球活动的时间也相对集中。经分析我认为学校应根据活动人数少、场地小、节奏快、配合流畅、场面精彩的特点，利用校园的足球场、篮球场、教学楼前的空地，合理搭配，科学安排，精心组织各种足球竞赛活动，使小学的校园足球活动开展得更加丰富、有序。体育教师为适应学生需求在教学上也要加以改革，通过努力不断增加学校参与足球活动的人数和次数。

【关键词】  小学生;校园足球;开展策略;研究

一、问题的提出

足球运动在小学里有着广泛的爱好者和参与者，小学生除了在体育课上学习足球的基本技术经验外，更主要的是在课外接触与参与足球运动。尽管各个小学在课外组织了各种校际间、年级间等足球竞赛活动，但由于比赛场次、时间、场地等条件的限制，能亲自参与的学生毕竟是少数，大部分的学生是通过其他的方式来满足亲身参与足球活动的需求。加强对小学生校园足球活动的调研并因势利导，将有利于小学足球教学改革的深入，缓解体育活动中的一系列矛盾，提高小学体育管理水平。为此，笔者对张家港新塍小学校园足球活动状态进行调查研究与剖析，旨在个案研究中探索符合当前小学校园足球活动的规律与办法。……