摘 要：互联网时代下，无线网络技术教学模式已经广泛应用于课堂教学过程中。在当前小学英语教学中有效借助移动网络支持能够丰富课程教学内容，提高学生的学习兴趣，例如通过微信这一移动通信平台，教师可以轻松构建课外学习平台，通过构建微信群，能够在群内随时发布作业视频与课后信息，学生在自主学习过程中如遇困难，也可以通过微信群与教师和其他同学互动交流，所以小学英语教学过程中，教师应当有效创新课程教学模式，切实借助微信教学设备进行辅助教学，有助于提高英语课程教学效率与质量。

关键词：移动学习，微信，小学英语，创新教学

一、 引言

互联网时代给小学英语教学带来了全新的发展机遇，相比较传统的教学模式而言，微信能够有效创新课程教学方法，激发学生的学习热情，学生也可以摆脱时间与空间的束缚，进行自主的学习。通过微信群，教师可以组织学生创建移动学习小组，通过语音文字与视频照片等各类形式进行互动交流，教師布置作业，学生在家中就能够通过微信群的功能上交作业，有助于教师及时修改，并且将课堂学习时间讲解环节转移至课后进行在线探讨交流，有效提高课堂教学效率。所以在教学过程中，教师必须有针对性地应用微课进行辅助教学，提高学生的学习热情与主动性。

二、 移动学习背景理论概述

随着当前信息技术的逐步发展，微信在教育教学当中应用越来越频繁，微信教学与传统教学相比，教学目标更加清晰和明朗。……