摘 要：随着社会不断进步，国家对于初中英语写作越来越重视，也在不断地改革，为初中英语学习提供更完善的教学条件。信息技术的多样性填补了以往传统英语写作的单调性学习环境。通过信息技术的介入，启用新型的教学方案，进一步提高学生对于英语的理解与掌握，因此，老师应尽可能地利用信息技术进行教学革新，采用情景教学、学习引导、现场交流指导与激励教学等模式，大大提升学生的英语写作能力。

关键词：信息技术，英语写作，初中教学

因为课改的深入，英语教学听和说等方面越来越受到重视，而写作方面却逐渐被忽视。在没有专门的教学课程、缺乏老师精心指导的情况下，注定了学生总是会觉得不知道如何写作，难以表达出思想。这也需要重点提升学生的写作水平。所以现在对初中英语的教学要求不仅是听说方面的巩固，写作方面也要重视，只有全方位发展读写听说技能才能更好地运用英语。新课改提倡要引导学生开放性思维，利用信息技术手段培养学生的自主学习能力，扩大知识面，而不是像以往只要死记词汇硬背语法就可以。英语教学的基础阶段里，学生必须要能掌握好英语的基础知识并能综合运用，学会有质量的写作。要使英语真正往实用方向发展，必须牢牢掌握好英语的听说读写。

一、 信息技术环境下英语写作教学的优越性

（一）資源丰富

以往的传统教学只是提供课本教材或是录音的形式，严重了限制英语的语言学习。……